Maple Bear Schools Czechia
Jardín de Infancia Maple Bear de Olomouc y la Escuela Primaria Maple Bear de Brno. Republica Checa
Arquitectos: SOA architekti
Fotografías: Studio Flusser
El diseño interior se basó en el enfoque único de las Escuelas Maple Bear: un aprendizaje centrado en el alumno en un entorno estimulante que inculca el amor por el aprendizaje permanente.
Gracias al apoyo de la oficina de representación checa, creamos un diseño original que expresa el espíritu de estas escuelas y, al mismo tiempo, cumple con los requisitos de calidad de la marca global.
Jardín de Infancia Olomouc
La distribución del jardín de infancia sitúa las aulas en el perímetro iluminado del edificio multifuncional del Centro BEA de Olomouc, de modo que un espacio central, el vestíbulo, se sitúa en el centro. Esta solución prácticamente eliminó el pasillo de uso único del instituto en favor de un espacio multifuncional. El vestíbulo central ofrece espacio para niños y padres. En el vestíbulo se ubicaron el vestíbulo, un patio interior, un pequeño anfiteatro y una zona de estar con biblioteca y juguetes. El volumen cilíndrico de la sala de reuniones constituye un hito visual del espacio. Las diferentes aulas están separadas temáticamente, lo que se refleja en el diseño del mobiliario, la paleta de colores y los gráficos en las paredes.
Escuela Primaria de Brno
La escuela primaria de Brno es una remodelación del edificio de oficinas ZET en la zona de desarrollo de Nová Zbrojovka. Una referencia al carácter industrial original del edificio es el vestíbulo central de dos plantas con vigas de acero a la vista. Incluye vestíbulo, recepción y una biblioteca multiusos. Además de ser una biblioteca, ofrece espacio para exhibir material escolar y uniformes, y cuenta con áreas de almacenamiento para la recepción o un rincón de juegos y lectura para niños. Ambas escuelas presentan gráficos originales diseñados para estos espacios específicos. Esto unifica el diseño de las escuelas y expresa temáticamente el vínculo entre la marca global y la singularidad del lugar.
